記敘文是一種以敘述和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人、記事、狀物、繪景為主要內(nèi)容的文體。
  
  記敘文的分類(lèi)
  
  根據(jù)描述的內(nèi)容,可以分為寫(xiě)人的、敘事的、寫(xiě)景的和狀物的記" />

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成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文記敘文的特點(diǎn)與分類(lèi)《成人高考考點(diǎn)》

來(lái)源:www.ycmark.com    時(shí)間:2021-01-12 11:23:02    作者:山東成人高考
       記敘文的特點(diǎn)
  
  記敘文是一種以敘述和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人、記事、狀物、繪景為主要內(nèi)容的文體。
  
  記敘文的分類(lèi)
  
  根據(jù)描述的內(nèi)容,可以分為寫(xiě)人的、敘事的、寫(xiě)景的和狀物的記敘文。它們都具有記敘文的共性,但在構(gòu)思、立意、布局謀篇,遣詞造句上往往又有相應(yīng)的各自特點(diǎn)。
  
  寫(xiě)人類(lèi)記敘文:通過(guò)描述人的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理,通過(guò)特定的環(huán)境描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格,塑造人物形象,反映生活,表現(xiàn)文章主題。
  
  敘事類(lèi)記敘文:通過(guò)敘述事件,寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果來(lái)表現(xiàn)主題。
  
  寫(xiě)景類(lèi)記敘文:通過(guò)描繪景物,寄托作者的思想感情。
  
  狀物類(lèi)記敘文:通過(guò)寫(xiě)物來(lái)表達(dá)作者的思想感情。
  
  記敘的順序
  
  閱讀記敘文,要了解作者的寫(xiě)作思路,就要明確寫(xiě)作的順序。常見(jiàn)的記敘順序有順敘、倒敘和插敘。
  
  (1)順敘:按照事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來(lái)寫(xiě),也就是敘述的順序與事件發(fā)生、發(fā)展的順序是一致的。
  
  (2)倒敘:先寫(xiě)結(jié)局,然后再敘述事情的發(fā)生、發(fā)展;或者先寫(xiě)后來(lái)的情況,再敘述產(chǎn)生這種情況的經(jīng)過(guò)。
  
  (3)插敘:在記敘的過(guò)程中,有時(shí)要插入在時(shí)間地點(diǎn)上不一致的情節(jié),然后再按照原來(lái)的事情接敘,這插入的有關(guān)部分叫插敘。
  
  記敘文中的景物描寫(xiě)
  
  記敘文中的景物描寫(xiě)包括社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)。作用是交代背景,渲染氣氛,表現(xiàn)人物性格,烘托人物心情,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等,都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的。
  
  記敘文的表現(xiàn)手法(也可稱(chēng)為表現(xiàn)方法或表達(dá)技巧,凡是能使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強(qiáng)烈的印象,達(dá)到感染讀者的藝術(shù)效果的手段或方法,都可視為表現(xiàn)手法。主要著眼于使文章的整體或部分產(chǎn)生效果。)
  
  白描 襯托 渲染 照應(yīng) 反襯 烘托 對(duì)比 美景襯哀情 伏筆 鋪墊
  
  托物言志 托物起興 卒章顯志
  
  寫(xiě)景抒情 寓情于景 敘事抒情
  
  直抒胸臆
  
  順敘 倒敘 插敘
  
  象征 想象 聯(lián)想
  
  虛實(shí)結(jié)合 側(cè)面描寫(xiě) 正面描寫(xiě)
  
  直接抒情 間接抒情等
  
  記敘文的表達(dá)方式(文章的整體的語(yǔ)言運(yùn)用形式 )
  
  記敘:交代事件,把人物和事件介紹給讀者,寫(xiě)出人物的活動(dòng),事件的發(fā)展情況。
  
  描寫(xiě):在敘述的過(guò)程中,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,用一些修辭方法對(duì)人物和事件加以具體形象地描繪,給人以鮮明、生動(dòng)的印象,避免了單純記敘的平淡和枯燥。(語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理、神態(tài)、環(huán)境等或正面、側(cè)面、細(xì)節(jié))
  
  說(shuō)明:補(bǔ)充交代記敘文中需要交代的事物。
  
  議論:記敘文中的議論是作者直接發(fā)表評(píng)論,點(diǎn)明記敘的意圖,揭示所敘事物的本質(zhì),起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
  
  抒情:作者在記敘的基礎(chǔ)上,采用直抒胸臆的辦法,抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情。抒情方法:有的直接抒情,有的在記敘描寫(xiě)中抒情。
  
  記敘文的六要素
  
  記敘文的六要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果。掌握記敘文的要素,可以較好地把握全文,分析和理解文中的主題思想,更好地把握其結(jié)構(gòu)層次。
  
  記敘文的人稱(chēng)
  
  記敘文的人稱(chēng)有三種:第一人稱(chēng)(我,我們),以當(dāng)事人的口吻和身份敘述,寫(xiě)起來(lái)親切自然。而有的文章中運(yùn)用了第二人稱(chēng)代詞(你,你們),一般多是出現(xiàn)在用第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng)的敘述里,實(shí)際上仍然是站在第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng)的角度寫(xiě)的。
  
  記敘文的線索
  
  記敘文的線索是指自始至終貫穿全文的一條主線,由于題材的多樣性和作者思路上的差異,致使文章線索呈現(xiàn)出多種形式。
  
  有的以時(shí)空轉(zhuǎn)移為線索;有的以人物活動(dòng)、時(shí)間、發(fā)展、景物變化為線索;有的以一人、一事、一物的線索把全篇各部分內(nèi)容緊緊聯(lián)結(jié)起來(lái)。有的記敘文存在著兩條或兩條以上的線索。
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