從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
  
  ①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一種“酣暢淋" />

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成人高考滿分作文:神奇的書簽(北京一考生)

來(lái)源:www.ycmark.com    時(shí)間:2021-01-12 11:23:05    作者:山東成人高考
       一、北京高考作文真題內(nèi)容:
  
  從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
  
 ?、佟栋茁乖献囗懸恢Ю锨弧酚浭隼锨坏难莩雒棵俊昂橙诵馗?令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上,可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身,成為了一種象征。
  
  請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。
  
  要求:從老腔的魅力說開去,不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。
  
 ?、跁?與書相伴,形式多樣。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書簽:它能與你交流,還能助你實(shí)現(xiàn)讀書的愿望……你與它之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?
  
  請(qǐng)展開想象,以“神奇的書簽”為題,寫一篇記敘文。
  
  要求:表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細(xì)節(jié),有描寫。
  
  二、高考滿分作文范文
  
神奇的書簽
  
北京一考生
  
  那是一個(gè)偶然得來(lái)的書簽。
  
  青白相應(yīng)的溫潤(rùn),細(xì)膩柔滑的手感,冰冰涼涼的,仿佛能觸動(dòng)心底的柔軟。約莫一指長(zhǎng)的薄薄青板,夾在書中,平整無(wú)異,頂端是四條青白錦鯉,栩栩如生,紅色的流蘇掛在玉上,青紅相間,清麗得很。
  
  四條錦鯉載著我進(jìn)入那片書海,如萬(wàn)花筒一般,在我眼前呈現(xiàn)出一個(gè)五彩絢爛的世界。那枯燥乏味的黑白封皮下,竟別有一番趣味。
  
  初讀紅樓,才子佳人,本是無(wú)味。讀罷哀嘆,寶黛愛情之殤,實(shí)乃悲劇。沉溺其中,不由落淚。這時(shí),一個(gè)聲音響起:“不僅僅是纏綿悱惻,這部含笑的悲劇,假假真真,如癡人說夢(mèng)般,將那時(shí)上流社會(huì)的千姿百態(tài)一一陳列。汝不應(yīng)沉溺于寶黛之間的愛情之中,更應(yīng)挖掘其中的精髓?!笨聪蚴种械臅灒鶝龅馁|(zhì)感在手中變得溫?zé)?四條錦鯉仿佛在向我搖尾。我又驚又喜,驚那書簽竟會(huì)與我相談,喜它有獨(dú)到的見解?!跋氩坏侥氵@枚書簽竟有如此深刻見解!”“那是自然,本書簽訂會(huì)讓你變得學(xué)富五車,文采翩翩!”
  
  初次邂逅之后,我不由得每日捧書靜坐。讀《文化苦旅》,我不僅僅愛上了那祖國(guó)的大好山河,還有了對(duì)文化靈魂的向往。它說:“孺子可教,這是歷史深蘊(yùn)與山水美景的完美組合,使它們成為一篇一篇讓炎黃子孫驚醒的文章?!逼纷x陳忠實(shí)的《白鹿原》,對(duì)白孝文性格的扭曲而感到心涼不已,不由意慨人性虛偽的陰暗。它說:“這是封建的舊知識(shí)分子蛻變成思想意識(shí)先進(jìn)的現(xiàn)代人的犧牲品。”漸漸地,我慢慢領(lǐng)悟了讀書的真諦,學(xué)會(huì)了如何讀書。
  
  巨著《山海經(jīng)》因我成績(jī)的下滑變得更加晦澀難懂,我不由得失去耐心,將它夾在書里,丟在一旁。連續(xù)數(shù)日的悶悶不樂讓我有些忽視了它,直到有一天忽然想起很久未和它談天說地,不由地輕輕拿起桌角的它,板片上刻著雋秀的小篆:“勝者先勝而后求戰(zhàn),敗者先戰(zhàn)而后求勝?!笔恰秾O子兵法》的名句,意義頗深,我瞬間就明白了“讀書靜心,靜心讀書”的真諦。不由得輕撫那冰涼又溫潤(rùn)的玉板,上面的四條錦鯉好像在游動(dòng)一般,栩栩如生。
  
  這就是我的書簽,與我心照神交,高山流水,飲觴論詩(shī),通曉名篇,逍遙于世,好生自在!
  
  我愛這古靈精怪的書簽!
  
  三、高考作文范文點(diǎn)評(píng)
  
  1.敘述嚴(yán)密,飽含哲理。678招生考試信息網(wǎng)認(rèn)為本文筆法老練,考生用簡(jiǎn)潔流暢且富有文采的語(yǔ)言,理性而平實(shí)地?cái)⑹隽藭瀻Ыo她“讀書靜心,靜心讀書”的真諦,姚妮道來(lái),親切自然,給人以沁人心脾的感受。
  
  2.簡(jiǎn)潔流暢,構(gòu)思巧妙。678招生信息網(wǎng)認(rèn)為本文立意機(jī)氅,行文巧妙,運(yùn)用與書簽的對(duì)話構(gòu)思全文,揭示出在個(gè)人成長(zhǎng)的過程中,書簽所起到的舉足輕重的作用,行文自然而不生硬,讀書不再是空洞的說教,相反還有了幾分詩(shī)意。文章以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言收束全文,照應(yīng)開篇,首尾圓合。
  
  3.想象奇特,生動(dòng)形象。本文想象奇特,用語(yǔ)生動(dòng)形象,單就書簽的具體描繪,便覺清新脫俗,四條錦鯉的幾處點(diǎn)染更是文中的點(diǎn)睛之筆。
  
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