一、浙江高考作文真題內(nèi)容：
　　
　　閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
　　
　　古人說(shuō)“言為心聲”、“文如其人”。性情偏急則為文局促,品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn),這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品應(yīng)該是一致的。
　　
　　金代元好問(wèn)《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真,文章寧復(fù)見(jiàn)為人”。藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。
　　
　　對(duì)此你有什么看法?寫(xiě)一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。
　　
　　二、高考語(yǔ)文滿分作文范文
　　
　　
　　人類(lèi)的文化生活發(fā)展至今,形形色色的文學(xué)作品層出不窮。有時(shí)我們會(huì)給文學(xué)作品分分類(lèi),比如浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義等等,仿佛作品與作者的風(fēng)格都能夠被界定。然而隨著市井生活的變化,文學(xué)創(chuàng)作內(nèi)容的創(chuàng)新,很多時(shí)候作品與作者并不能被簡(jiǎn)單地歸類(lèi)了。
　　
　　所以,作品的內(nèi)容,作者的人品和個(gè)性,都是多元的,作品的格調(diào)趣味與作者人品并不絕對(duì)一致。
　　
　　藝術(shù)源自生活而高于生活,文學(xué)作品作為藝術(shù)形式的一種,有時(shí)是生活原本的寫(xiě)照,有時(shí)卻也是生活扭曲面的臆想和判斷。法國(guó)作家加繆在其代表作《局外人》里,用夸張而荒謬的筆法刻畫(huà)了一個(gè)情感缺失、道德喪盡的可憐蟲(chóng)默爾索,文風(fēng)諷刺至極。這部鳳格獨(dú)特,見(jiàn)解犀利的作品,獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。那么,難道作者本人也像書(shū)中文字風(fēng)格那么諷刺,那么善于挖苦嗎?我們可以從他的其它作品中尋找答案。
　　
　　加繆在哲學(xué)界也有很高的地位,這源自他的一本哲學(xué)名著—《西西弗的神話》,書(shū)里的他搖身一變,從一個(gè)文學(xué)怪才變成了一個(gè)理性聰慧的哲學(xué)大師。書(shū)里,他的論點(diǎn)客觀而具有深度,行文冷靜悠遠(yuǎn),給人以啟迪。這兩種不同文風(fēng)都出自同一個(gè)人,更有趣的是,加繆在《西西弗的神話》里,花大量筆墨介紹和解析了“荒謬”二字,這不正是他對(duì)自己作品的解讀嗎?可見(jiàn),真正的大作家并不滿足于一種文風(fēng),而是為文局促或下筆悠遠(yuǎn),他都能掌握。
　　
　　其次,作者的人品并不總是一樣的。換言之,作者隨著其閱歷的增長(zhǎng)而成長(zhǎng),他的作品也隨著他的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)。普遍來(lái)說(shuō),人在年輕時(shí)所寫(xiě)的文章往往富于激情和幻想,文字風(fēng)格多浪漫熱烈;而人一旦進(jìn)入中老年期,對(duì)人生具有了深刻地體驗(yàn)和思考,所寫(xiě)出來(lái)的文章更注重現(xiàn)實(shí)倫理,也更加平靜深遠(yuǎn)。
　　
　　除去時(shí)間,境遇也在影響著作者和他的作品。中國(guó)古時(shí)的文人,哪一個(gè)不在仕途順利時(shí)春風(fēng)得意?哪一個(gè)不在身處逆境時(shí)哀愁悲嘆?
　　
　　作品的格調(diào)趣味在一定程度上確實(shí)能夠體現(xiàn)作者的人品,但在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,人品和作品都是多元而復(fù)雜的。每一部作品,每一個(gè)作者,都存在著下一種不同的可能。
　　
　　三、高考滿分作文點(diǎn)評(píng)
　　
　　這是一篇閱卷專(zhuān)家組評(píng)定的高考標(biāo)桿范文,也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文,678招生考試網(wǎng)認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)特色:
　　
　　1、扣題精準(zhǔn),選材典型。該文能得高分除了扣題精準(zhǔn)外,就是素材選用典型有力。678招生考試信息網(wǎng)認(rèn)為作者將他人并不熟悉的加繆這一素材運(yùn)用得游刃有余,既顯示了豐富的積累,又體現(xiàn)出超強(qiáng)的對(duì)文字的駕馭能力。作家加繆與哲學(xué)家加繆、《局外人》與《西西弗的神話》,既彼此聯(lián)系,又各自獨(dú)立,作者對(duì)其作品與人品分析得有條有理。
　　
　　2.切入巧妙,觀點(diǎn)鮮明。678招生信息網(wǎng)認(rèn)為文章開(kāi)頭,從一般情況就起,時(shí)間跨越古今,卻也簡(jiǎn)潔從容。在第一段鋪墊之后,作者明確提出了自己的觀點(diǎn),即作品的格調(diào)趣味與作者人品并不絕對(duì)一致。“并不絕對(duì)一致”的觀點(diǎn)顯示了作者用語(yǔ)之嚴(yán)謹(jǐn)周密。
　　
　　3.恩路明晰,說(shuō)理透徹。人品和個(gè)性本身的多元化,時(shí)間和境遇對(duì)人的影響,都是導(dǎo)致“作品的格調(diào)趣味與作者人品并不絕對(duì)一致”的原因。在論證過(guò)程中,作者并沒(méi)有像一般考生一樣堆砌事例,而是以說(shuō)理見(jiàn)長(zhǎng),分析透徹。作者在論證分析時(shí),由主到次,主次分明。
　　
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